Mais de 5 milhões de candidatos devem participar do primeiro dia do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2026, neste domingo (8). A prova terá duração de cinco horas e meia e exigirá dos participantes atenção à distribuição do tempo para responder às questões e elaborar a redação.

Nesta etapa, os estudantes terão pela frente 90 questões objetivas, divididas entre as áreas de Linguagens e Ciências Humanas, além de uma redação. Todas as perguntas serão de múltipla escolha.

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OS CONTEÚDOS COBRADOS ABRANGEM AS SEGUINTES DISCIPLINAS:

Língua Portuguesa;

Literatura;

Inglês ou Espanhol;

Artes;

Tecnologia da Informação e Comunicação;

Educação Física;

História;

Geografia;

Filosofia;

Sociologia.

A redação deverá seguir o formato dissertativo-argumentativo, com limite máximo de 30 linhas. O texto será desenvolvido a partir de um tema proposto, acompanhado de textos motivadores, e deverá apresentar argumentos e conhecimentos do próprio candidato.

COMO ORGANIZAR O TEMPO DURANTE A PROVA

O Enem não estabelece um tempo obrigatório para cada questão. Por isso, é importante que os participantes tenham uma estratégia para administrar as horas disponíveis.

Uma das recomendações é realizar simulados antes do exame para identificar o ritmo de resolução das questões. Caso encontre uma pergunta muito difícil, o candidato pode marcá-la e seguir adiante, retornando a ela posteriormente.

Também é necessário reservar um período para passar a redação a limpo na folha oficial e preencher o cartão-resposta com atenção. O preenchimento deve ser feito com caneta esferográfica de tinta preta, fabricada em material transparente.

COMO FUNCIONA A TEORIA DE RESPOSTA AO ITEM (TRI)

Diferentemente de sistemas de avaliação que consideram apenas o número de acertos, o Enem utiliza a Teoria de Resposta ao Item (TRI) para calcular a pontuação das provas objetivas.

O método leva em conta não apenas a quantidade de respostas corretas, mas também a coerência do desempenho do participante em relação ao nível de dificuldade das questões.

A TRI considera três parâmetros principais:

Discriminação: capacidade da questão de diferenciar quem domina determinado conhecimento de quem não domina;

Dificuldade: nível de complexidade do item;

Acerto casual: possibilidade de o participante acertar uma questão por tentativa, sem necessariamente conhecer o conteúdo.

Por esse motivo, dois candidatos que tenham acertado a mesma quantidade de questões podem receber notas diferentes. O resultado depende também de quais perguntas foram respondidas corretamente.

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA REDAÇÃO

A redação será corrigida por dois avaliadores independentes. Cada um atribuirá notas de zero a 200 pontos em cinco competências, totalizando até 1.000 pontos.

Os critérios avaliados são:

Domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa;

Compreensão da proposta e aplicação de conhecimentos de diferentes áreas;

Capacidade de selecionar, relacionar e organizar informações e argumentos;

Uso adequado dos mecanismos linguísticos para construir a argumentação;

Elaboração de uma proposta de intervenção para o problema apresentado, respeitando os direitos humanos.

Entre os motivos que podem levar à nota zero estão a fuga ao tema, o descumprimento do modelo dissertativo-argumentativo, a inclusão de trechos sem relação com a proposta e a apresentação de texto com menos de oito linhas.

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Compreender a estrutura do exame e planejar o tempo são medidas importantes para que os candidatos consigam concluir todas as etapas da avaliação com tranquilidade.