Os estudantes que vão fazer o o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2025 já podem acessar a nova edição da cartilha “A Redação do Enem 2025 – Cartilha do Participante”, publicada pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).

O documento está disponível no portal do Inep e reúne as principais orientações sobre a prova de redação, além de exemplos comentados de textos que alcançaram nota máxima na edição anterior.

Uma orientação explícita, embora reforce uma regra já existente nas últimas edições do exame, chama a atenção pela forma como foi destacada no material: a proibição de "repertórios de bolso".

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O Inep define esse conceito como "referências prontas, memorizadas e frequentemente utilizadas pelos(as) participantes, de forma genérica e pouco aprofundada, sem uma conexão genuína com o tema proposto".

Por que essas citações são problemáticas? Segundo o Inep, a competência II da redação do Enem exige que o participante utilize repertórios socioculturais legitimamente relacionados ao tema, ou seja, devem:

ser pertinentes ao assunto tratado;

ser bem contextualizados e articulados com os argumentos;

mostrar que o(a) participante sabe relacionar o conhecimento ao problema discutido.

EXEMPLOS REAIS DE REPERTÓRIO DE BOLSO

A Cartilha mostra um exemplo de repertório de bolso empregado por um candidato no Enem 2024, em texto sobre a valorização das heranças africanas no Brasil:

"Utopia”, a famosa obra do escritor britânico Thomas More, retrata uma cidade perfeita, livre de mazelas sociais. No entanto, a realidade brasileira é adversa à idealizada na obra, pois os desafios para valorização da herança africana do Brasil são uma problemática existente. Assim, é possível identificar duas causas principais para essa conjuntura: a inércia governamental e as desigualdades sociais.

COMO EVITAR O REPERTÓRIO DE BOLSO?

Prefira referências específicas que realmente tenham relação com o tema.

Articule o repertório usado com a seus argumentos para reforçar o ponto de vista defendido no texto.

Mostre que você tem domínio do conteúdo citado e que ele ajuda a fortalecer a sua tese.

COMO SERÁ A REDAÇÃO

Os candidatos terão de escrever um texto dissertativo-argumentativo, de até 30 linhas, a partir da situação-problema apresentada na prova. Serão considerados os conhecimentos adquiridos pelo estudante ao longo de sua formação, além daqueles apresentados nos textos motivadores.

A correção será feita por, no mínimo, dois avaliadores independentes. Cada um atribuirá nota de 0 a 200 pontos em cinco competências, que, somadas, podem chegar a 1.000 pontos. A nota final será a média aritmética de todos os corretores.

O Inep destaca que podem levar à nota zero situações como:

fuga total ao tema;

redação com até 7 linhas;

inserção de trechos desconectados do assunto;

não seguir a estrutura dissertativo-argumentativa;

desrespeitar a seriedade do exame.

O QUE SERÁ AVALIADO

Segundo a cartilha, os avaliadores observarão se o estudante:

domina a modalidade escrita formal da língua portuguesa;

organiza informações, fatos e argumentos de forma consistente;

utiliza mecanismos linguísticos adequados para a argumentação;

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apresenta uma proposta de intervenção para o problema discutido.

Fonte: G1